西城定制庭院景观设计

1、造型简单化、平庸化：花架的形式是多种多样的，但是造型却简单，过于平庸。花架的形式比较多，依据支撑方式不同，有单柱式、双柱式以及圆拱式；依据组合形式不同，有单片式、独立式、直廊式以及组合式；依据廊顶形式不同，有平顶式、坡顶式；依据上部结构受力方式不同，有简支式、悬臂式及拱门刚架式；依据建筑材料不同，有钢筋混凝土花架、竹木花架及金属花架等。2、尺度与空间设计随意：中进行花架设计的目的同其他园林小品一样，是为了营造一个良好的游憩空间。因此，无论设计何种形式的花架，设计者都应认真处理好两个问题：一是花架的体型与环境的关系；二是花架自身各部分的比例尺度。然而，实际上很多花架的设计过于随意，体量大小与环境不协调，花架自身各部分的比例设计不当。花架的体型与环境的关系分两种情况，一是环境范围比较大，而花架的体量却很小；二是环境范围较小，花架的体量反而设计较大。至于花架自身各部分的比例尺度，则有很多表现形式，比如柱的尺度过大，花架不够轻盈；架条的尺度偏大，有头重脚轻之感；架条悬挑太短，整体协调性差，不够美观等。

1、资历和信誉：(1)具有独立企业法人资格；(2)企业具有良好的社会信誉并有相应的经济实力，注册资本金不少于100万元人民币；(3)近二年内完成Ⅰ级园林景观工程设计项目不少于5项，或Ⅱ级园林景观工程设计项目不少于3项。2、西城庭院景观的技术条件：(1)企业主要技术负责人或总设计师，总工程师应具有大专及以上学历，不少于8年从事园林景观工程设计经历，并主持过Ⅰ级及以上园林景观工程设计项目不少于3项，其中Ⅱ级园林景观工程设计项目不少于2项，具备中级及以上专业技术职称。(2)定制庭院景观主要专业技术人员的专业和数量，应符合“配备表”中的规定。其中，非注册人员应当作为专业技术负责人主持过Ⅰ级及以上园林景观工程设计项目不少于2项，其中Ⅱ级园林景观工程设计项目不少于1项，具备中级及以上专业技术职称。

1、文化特色原则：充分挖掘校园环境特色和文化内涵，运用廊柱、雕塑、浮雕和标牌等环境小品，结合富有特色的植物来强化校园的文化气息。2、与自然融合原则：校园中，应强调自然环境与人工环境的互相融合，人与自然环境的亲和。在中做为专业的景观设计师，在校园文化景观设计的过程中，应关注建筑空间的通透、停留休憩空间的布局、绿色景观空间的贯通等，使宜人的环境渗透到全部校园生活中。3、功能性原则：学校主要包括校前区、教学区、生活区、课外活动区等功能区，设计时应根据各功能区的不同特点进行布置，既要满足教学、工作、学习、生活的物质功能，更要满足增进师生交流、创造智慧、激发灵感、提高修养和陶冶情操的精神功能。如校前区是学校对外形象宣传的重要展示区，故设计采用简洁、大方、明快的手法。生活区则采用休闲、亲切的设计手法，创造宜人的空间，设置较多的圆桌、圆凳，为师生的休息、交流提供方便。4、以人为本的原则：学校的主体是教师和学生，这就要求充分把握其时间性、群体性的行为规律，例如大礼堂、食堂等人流较多的地方，绿地应多设捷径，园路也需要适当宽些。

在私家庭院中，庭院景观已经成为庭院的灵魂。人们对于庭院植物景观的配置，是十分讲究的，中每一个景观都需进行科学合理的布局设计，才能创造出贴近大自然的和谐美与舒适感。下面就来和大家谈谈私家庭院景观设计的植物搭配技巧。1、高矮搭配和色彩搭配：别墅庭院的形状有多种，正方形、长方形、宽扁或窄长，想好你要在院子里做些什么，停留坐卧或是只需穿行往来，依此来确定硬地铺装和绿化的结合方式。绿化的部分注重层次，注意高矮搭配和色彩搭配。2、中的入口处的植物：大门对别墅庭园设计有着非同寻常的意义。植物配置设计应该使人获得稳定感和安全感。常见的绿色屏障既起到与其他庭院的分隔作用，对于家庭成员来说又起到暗示安全感的作用，通过绿色屏障实现了家庭各自区域的空间限制，从而使人获得了相关的领域性。通过组合一定数量的树木勾画入口处的主体特征。在某种程度上，树木常常是分割庭园的主要材料。鸢尾、福禄考配黄杨绿篱和大株丁香。